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坚实的地面,而不是沼泽
请注意:工作坊仅用德语进行。
稳定,是在负荷下仍然撑得住的东西。为什么两个工作坊都从稳固的立足点开始,为什么它几乎没法直接练习,为什么它排在感知之前。
基础 · 稳定
稳定,不是说什么都碰不到你了。而是说,在第一刻你站得住。
两个工作坊都建立在这块地面上。这里写的是我说的稳定是什么意思,为什么它几乎没法直接练习,为什么它排在感知之前。
我说的稳定是什么意思
你一定熟悉这种情况:发生了一件你没料到的事。在第一刻,就看得出你站在哪里。
里科的原话
稳定的意思是,不管发生什么,人在第一刻先保持平静,然后思考,或者凭本能做出正确的反应,因为脚下有一个稳定的地面。
里科·布伦纳
这里面有三样东西:一个撑得住的地面。第一刻的平静。以及随后合适的行为,可能是想过的,也可能是凭直觉的。这些都不是感觉,而是条件。
我喜欢用脚下的地面来描述它。
在沼泽里
不管发生什么,你都摇晃。每一步都会陷下去一点,每一个干扰都让你站不稳。
在坚实的地面上
不管发生什么,你都站得稳。干扰在那里,但它不会把你脚下的地面抽走。
稳定也不是说永远都是好天气。在我的模型里,能量场稳定的部分在下雨时、刮大风时,甚至暴风雨时都站得住。负荷是其中的一部分。稳定,是在负荷下仍然撑得住的东西。
为什么它没法直接练习
别人最常问我的问题是:我怎样变得更稳定?我的第一个回答是一个限制:在稳定本身上下功夫,非常难。
这和机制有关。能量场追求的不是稳定,而是平静。当有什么带来不安,能量场会用一个反向的动作回应,回到平静。这一再成功,稳定就形成了。它是一个附带的结果,不是一个可以直接瞄准的目标。
所以能做的是另一件事:给能量场空间,让稳定可以在其中形成。少一些不断给你压力的东西。多一些你和自己在一起的时刻。最简单的形式,就是与自己同在里的基础练习。
为什么我不从不堪重负入手
最容易想到的,是去对付不堪重负。我的看法正好相反。
里科的原话
如果我有90%不堪重负,那我仍然还有10%的稳定。
里科·布伦纳
我把目光放在这一部分上。注意力去哪里,哪里就有分量。总是去琢磨不堪重负的人,给了它更多分量。去关注撑得住的东西的人,就把分量给了这一部分。
当你感觉不到任何撑得住的东西
正处在艰难时期的人,常常根本感觉不到这个撑得住的部分。这时,另一个问题会有帮助。
里科的原话
如果我从这种不堪重负中走出来,去专注于——如果我感觉不到什么让我有力量,那我就去感觉什么对我有好处。
里科·布伦纳
具体做什么是次要的。需要多少耐心,每个人都不一样,也没法计划。
为什么立足点排在感知之前
来我工作坊的很多人,感知到很多。但感知得更多,并不自动更好。感受到的比能处理的多,就会不堪重负。
里科的原话
我有一个敞开的感知。什么都进来。我分辨不了。这就像我把家里的门卸了下来。谁都能进来。
里科·布伦纳,工作坊
没有稳固的立足点,感知会变大,分辨却不会变好。所以力量不在感知里,而在于你和自己在一起。你越是和自己在一起,你感知到的就越清楚。
在工作坊里,我为此把两个人放在一起比较。两人都练两年。一个只练感知,另一个只练自己的立足点。
里科的原话
那么两年后,只在自己的稳定上下功夫的那个人,感知得更好。因为他有更大的稳定、更大的根基,能感受到更多东西,也能把它们处理好。
里科·布伦纳,工作坊
所以“学习疗愈”从基础练习开始,感知要到后面才加进来。在“学习感知”里,每做完一个两人练习,你都再和自己待两分钟,下一个练习才开始。
每种处境,一个不同的开始
如果你正处在艰难时期,就从一些小小的时刻开始,在这些时刻里没有什么让你不堪重负。这里没有人对你要求更多。
如果你找到了自己的地面,想保持住它,日常生活会让你看到自己站在哪里。最清楚的是在第一刻,当意外的事情来临时。
如果你想继续前进,在感知上,或者在和别人一起工作上,稳固的立足点是之后一切的前提。详见如果你想自己为他人做这份工作。
一个人常常同时处在几种处境里:在家庭里和在工作中不一样,在一段关系里和独自一人时不一样。
常见问题
- 我能直接在自己的稳定上下功夫吗?
- 很难。当你的能量场一再回到平静时,稳定就会形成。你可以给它空间:用与自己同在里的基础练习,以及那些对你有好处的时刻。
- 稳定是不是说,什么都不能再把我击倒?
- 不是。稳定的人在第一刻保持平静,随后做出合适的行动。下雨、刮风、暴风雨还是会有。
- 我能感觉到自己有多稳定吗?
- 大多几乎感觉不到。对你来说正常的东西,你不会注意到。即便如此你怎样看出自己站在哪里,写在在家继续练习里。
- 我必须已经很稳定,才能来参加工作坊吗?
- 不必。两个工作坊正是从这里开始。更重要的是你看得到自己的界限。详见看见自己的界限。
- 为什么我不该去琢磨让我不堪重负的东西?
- 因为这样它会得到更多分量。把目光放在撑得住的东西上,就把分量给了这一部分。
接下来
两个工作坊开头的那个练习,写在与自己同在里。为什么感知和分辨可以学会,写在一门手艺,而不是天赋里。