工作坊之后 · 工作坊

当你什么都感知不到时

请注意:工作坊仅用德语进行。

什么都感知不到是允许的,也不是错误。可能是什么原因,为什么用力会挡路,以及在你不确定时该怎么做。

工作坊之后 · 什么都没出现时

在练习中什么都感知不到的人,并没有做错什么。

这在工作坊里一再发生,并不代表你有什么问题。原因常常在于期待,在于太用力,或者在于你自己身上的平静太少。

不给压力用力会挡路
1到10用一个等级,而不是“是”或“不是”
4个原因用力、期待、平静、说得太多
等一等当你不确定时

我在工作坊里对此怎么说

当两人一组的练习里一开始什么都没出现时,我会说:

里科的原话

如果你们什么都感知不到,那也没关系。别给自己压力。不要用力,放松下来。就像看电视那样。

里科·布伦纳,工作坊

看电视时,你不会用力。你坐在那里,看着。这里也是这个意思。

感知其实一直在发生,只是不总是有意识的。

里科的原话

你们都在无意识地这样做。这里没有一个人感受不到。那是不可能的。

里科·布伦纳,工作坊

可能是什么原因

用力

你太想要了

用力的人,注意力在用力上,而不在自己身上。你越想要,就越做不成。

期待

你想看到什么

有些人在找一个画面,用理智去做练习。我对一位参加者说过:把眼睛闭上试试。重要的是它感觉起来是怎样的。

平静

你还没有和自己在一起

先把目光放在自己身上的人,能从放松中更好地感受。为此有基础练习。

沉默是金

你说得太多

对你感知到的东西说得越少,你就越能保持全局。详见什么时候说出你感知到的。

前两个原因有一个共同点:注意力去了你想有所表现的地方,而不是感知产生的地方。

用力想看到什么 注意力在用力上 感知保持安静 放松像看电视那样去看 注意力在你自己身上 感知有了空间
注意力去哪里,决定了感知能不能得到空间。示意图。

当有东西在,但很模糊

很多时候不是什么都没有,而是有一些不清楚的东西。这时一个刻度会有帮助。不去问自己有没有感受到什么,而是问有多强:在1到10的等级上。

是还是不是? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 很弱非常清楚 “大约3”
用一个等级,代替在“是”和“不是”之间做决定。3也是一个回答。示意图。

当你不确定时

有时候有什么在那里,而你不知道它是什么。这时适用一条简单的规则。

里科的原话

如果你还不知道,那就先什么都别做。

里科·布伦纳,工作坊

那么等一等、观察,是更好的路。保持克制、继续看的人,比过早解读的人走得更远。为什么过早解读会把人引入歧途,写在为什么好的感知也会出错里。

感受得少不是缺点

感受得多,并不自动更好。感受到的比能处理的多,就会不堪重负。本事不在于感受,而在于你之后提出的问题。

里科的原话

所以有些感受得没那么多的人,直觉反而比那些感受很多、却不知道怎样对待的人好得多。

里科·布伦纳,工作坊

为什么在这里稳固的立足点比进来的东西多少更重要,写在坚实的地面,而不是沼泽里。

如果工作坊之后也什么都感觉不到

有些人在两天结束时对我说,这没什么用,他们什么都没感觉到。其中一些人半年后联系我,说他们现在知道我当时的意思了。

这和感知本身有关。你的能量场只有一小部分,处在你能直接感受到的区域里。下面的东西,你常常要过后才察觉,或者根本察觉不到。所以周末之后你什么都没察觉到,并不能说明你带走了多少。即便如此你怎样看出自己站在哪里,写在在家继续练习里。

在每种处境里都是允许的

如果你正处在一段艰难的时期,常常有太多事情,留给细微印象的空间很少。那么先只是和自己在一起,是对的。如果你想保持住自己的地面,你在练习中不需要证明什么;它们不是考试。如果你想继续前进,又因为什么都没出现而不耐烦,刻度比任何用力都更有帮助。

常见问题

真的每个人都能感受到吗?
是的。每个人都会感知,大多是无意识的。差别在于你能分辨得多好。详见一门手艺,而不是天赋。
如果我感受得很少,是不是就不适合?
不是。有些感受得少的人,直觉比另一些感受很多的人更好。决定性的是你提出的问题。
我应该更用力吗?
不应该。用力会把注意力从你身上拉走。放松下来,像看电视那样去看。
当我不确定时,该怎么办?
等一等,观察。如果你还不知道,就先什么都别拿它做。
我必须把我感知到的告诉别人吗?
不必。你说得越少,就越能保持全局。详见什么时候说出你感知到的。

接下来

工作坊之后怎样继续练习,写在在家继续练习里。一切从哪个练习开始,你可以在与自己同在里找到。

编号 wenn-nichts-kommt · 版本 1.0 · 2026年10月23日

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