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Puis-je apprendre cela ?

À noter : les ateliers ont lieu uniquement en allemand.

Oui, avec du temps et de la pratique. Ce que je transmets dans les deux ateliers, à qui ils s’adressent et pourquoi une seule chose, souvent répétée, mène plus loin que beaucoup de cours différents.

Ce que je fais dans mon travail

Je lis des champs énergétiques. Pour cela, je n’ai besoin ni de photo ni d’histoire, je regarde directement le champ énergétique. Je vois comment il fonctionne, où il porte et où il est surchargé. Depuis 1998, cela fait plus de 60 000 séances.

Il y a deux choses que je ne fais jamais. Je n’envoie pas d’énergie, parce qu’un champ énergétique ne peut bien assimiler que sa propre énergie. Et je ne force aucun champ énergétique dans une direction que j’ai choisie. Je donne une impulsion, et ce que le champ en fait, il le décide lui-même. Les deux mêmes règles valent dans les ateliers. Comment je travaille en détail se trouve dans la partie « Ma façon de travailler », à gauche dans la barre, sous « Documentation ».

Pourquoi le talent seul ne suffit pas

Lire les champs énergétiques est chez moi une forte capacité innée. À elle seule, elle ne m’aurait pas mené loin. Un footballeur très talentueux ne joue pas bien non plus s’il ne s’entraîne pas chaque jour. J’ai affiné ma capacité dans la recherche et dans les séances elles-mêmes.

Les mots de Rico

Je crois que c’est comme dans le sport, ou partout : le talent, ce qu’on reçoit, c’est une chose ; ce qu’on en fait est, selon mon expérience, presque plus important et bien plus décisif.

Rico Brunner

Vers seize ans, j’ai remarqué que beaucoup de gens percevaient autrement que moi. Ensuite, il a fallu longtemps avant que je puisse faire confiance à ma perception.

Les mots de Rico

Et avec le recul, il m’a fallu dix ans pour vraiment maîtriser ma perception. Mais c’étaient dix ans pendant lesquels je me suis occupé au moins huit heures par jour uniquement de perception.

Rico Brunner, atelier

Tu n’as pas à faire pareil. Cela montre seulement combien de pratique il y a derrière quelque chose qui paraît facile de l’extérieur.

Je suis convaincu que ce que je fais peut s’apprendre. Chaque personne perçoit l’énergie des autres. La seule question est de savoir si elle le fait consciemment et si elle sait distinguer ce qu’elle perçoit. Jusqu’où tu iras, personne ne peut te le promettre, moi non plus. Ce que tu apportes joue un rôle. Combien tu t’exerces joue un rôle plus grand. Plus d’informations sous Un savoir-faire, pas un don.

Une seule chose, jusqu’à ce qu’elle soit acquise

Aujourd’hui, beaucoup de gens apprennent énormément de choses différentes. Un week-end ici, une formation là, puis la méthode suivante. Je les appelle les touristes des formations. Ils ont beaucoup vu et peu vécu.

À quoi ressemble la deuxième voie, un jongleur le montre.

Les mots de Rico

Mais si je commence par apprendre à jongler avec une seule balle, puis avec deux, puis avec trois, avec quatre, et ainsi de suite en continuant à m’exercer, alors je pourrai à un moment jongler avec sept balles, parce que j’ai avancé pas à pas

Rico Brunner

C’est aussi ainsi que tu apprends dans les ateliers. Les exercices restent les mêmes. Qui vient pour la deuxième ou la troisième fois fait les mêmes exercices que la première fois et les comprend chaque fois autrement.

Les mots de Rico

Et il s’agit de répéter le tout, pour favoriser la compréhension, et pas d’apprendre des trucs sophistiqués auxquels on ne comprend rien, parce qu’on ne sait pas appliquer la base.

Rico Brunner, entretien sur l’atelier

Le spectaculaire est absent, et c’est voulu. Qui applique quelque chose qu’il ne comprend pas peut se faire du tort et en faire aux autres.

Deux ateliers, un même début

Avant, c’était un seul atelier, et il durait quatre jours. J’ai remarqué que trop d’exercices d’un coup fatiguent, et qu’ensuite, moins de choses passent. Aujourd’hui, ce sont deux ateliers de deux jours chacun, chacun avec son propre thème.

Les deux ont le même début. Avant de percevoir quelque chose chez les autres, tu apprends à rester avec toi-même. La perception vient en dernier, et c’est voulu. Sans assise solide, la perception devient plus grande, mais la capacité de distinguer ne s’améliore pas, et cela surcharge.

Chez les pompiers et à la police, une règle simple s’applique : tu n’aides que si tu ne te mets pas toi-même en danger. C’est sur cette règle que repose « Apprendre à guérir ». Dans « Apprendre à percevoir », après chaque exercice, tu es deux minutes avec toi-même avant que le suivant commence. Pourquoi ce sol est si important se trouve sous Un sol ferme plutôt qu’un marécage, l’exercice de base lui-même sous Être avec toi-même.

Les mots de Rico

Il ne s’agit pas que vous me copiiez, mais que je vous transmette un mécanisme qui vous aide à trouver votre propre chemin, à le suivre aussi et à rester stables en le faisant.

Rico Brunner, atelier

Combien de pratique il faut

Cela dépend de ce que tu veux.

Qui veut travailler avec d’autres personnes devient d’abord fort soi-même. Pour une participante, j’ai un jour calculé dans un atelier combien de temps cela pourrait durer pour elle. C’est décrit sous Si tu veux toi-même travailler avec des personnes. La page Continuer à s’exercer chez soi explique à quoi ressemble la pratique quotidienne.

À qui s’adressent les ateliers

Les personnes qui viennent à mes ateliers arrivent d’horizons très différents. Certaines traversent une période difficile et veulent apprendre à rester avec elles-mêmes quand il se passe beaucoup de choses autour. Certaines ont trouvé leur sol et veulent le garder. D’autres sont bien ancrées et veulent aller plus loin, peut-être un jour travailler avec d’autres personnes. Souvent, chez une même personne, c’est tout à la fois, selon qu’il s’agit de la famille, d’une relation ou du travail.

Tu n’as pas besoin de formation préalable. Dans la même pièce, il y a des personnes qui ont leur propre cabinet, des personnes qui ont beaucoup d’expérience dans d’autres méthodes et des personnes qui entendent parler de champs énergétiques pour la première fois. Je ne pose aucune condition à la participation. Plus important que les connaissances préalables : voir tes propres limites. Plus d’informations sous À quoi tu reconnais ta propre limite.

À quoi ressemble une journée d’atelier

Les exercices n’ont rien de spectaculaire. Chez moi, une journée a en général ce rythme :

Qui fait des efforts particuliers va généralement moins loin. C’est pourquoi je dis souvent pendant les exercices que personne ne doit se forcer. Il n’y a pas d’erreurs :

Les mots de Rico

Il s’agit seulement de s’exercer. Vous n’avez rien à faire juste, vous avez seulement à vous exercer.

Rico Brunner, atelier

Peut-être as-tu, à la fin de l’atelier, le sentiment de n’avoir rien ressenti. C’est permis, et cela ne veut pas dire que rien ne s’est passé. Certains m’ont dit six mois plus tard qu’ils comprenaient maintenant ce que je voulais dire. Plus d’informations sous Quand tu ne perçois rien.

Je ne propose ni expériences ni divertissement dans les ateliers. Ce qui m’importe, c’est la stabilité et la force, et la règle derrière est : ce que tu exerces ne doit pas t’affaiblir.

Pourquoi je donne des ateliers

Longtemps, je ne voulais pas du tout donner d’ateliers. Je craignais de montrer quelque chose qui, au bout du compte, ferait plus de tort que de bien aux gens. Puis j’ai trouvé un chemin qui évite cela : je transmets la base, et qui l’exerce assez longtemps avance de lui-même.

Les mots de Rico

Et c’est pour ça, en fait, qu’est né le fait que je donne la base aux gens, et ceux qui pratiquent la base assez longtemps avancent ensuite d’eux-mêmes.

Rico Brunner, atelier

Ce qui me réjouit, c’est le moment où quelqu’un regarde autrement qu’avant. Non pas parce que je le lui ai dit, mais parce qu’il l’a vu lui-même.

Questions fréquentes

Dois-je suivre un atelier pour tirer profit de ces pages ?

Non. L’exercice de base, sous Être avec toi-même, tu peux l’essayer dès aujourd’hui. Dans l’atelier, tu l’exerces avec d’autres, avec un accompagnement, et tu peux poser tes questions.

Par quel atelier commencer ?

Les deux commencent par le même exercice de base, tu peux commencer par l’un ou l’autre. Si tu veux surtout pouvoir rester avec toi-même, « Apprendre à guérir » te convient. Si c’est ta perception qui t’occupe, « Apprendre à percevoir » te convient. Plus d’informations sous Par où commencer.

Ai-je besoin de connaissances préalables ou d’une formation ?

Non. Ce qui est plus important, c’est de voir tes propres limites. Plus d’informations sous À quoi tu reconnais ta propre limite.

Est-ce que j’y apprends à travailler comme toi ?

Tu apprends la base. Jusqu’où tu iras avec, cela dépend surtout du temps pendant lequel tu t’exerces. Plus d’informations sous Si tu veux toi-même travailler avec des personnes.

Puis-je suivre deux fois le même atelier ?

Oui, et beaucoup le font. Les exercices restent les mêmes, ta compréhension change.

Combien coûte un atelier ?

Les prix figurent sur le site web.

D’autres réponses se trouvent sous Questions fréquentes.

Comment t’orienter ici

À gauche dans la barre, sous « Les deux ateliers », il y a une page détaillée pour « Apprendre à guérir » et une pour « Apprendre à percevoir ». En dessous viennent la base, qui vaut pour les deux, et tout ce qui sert de référence. En haut, dans l’en-tête, les onglets mènent aux thèmes de chaque atelier et à ce qui vient après l’atelier. En bas de chaque page, la lecture continue dans l’ordre. Tu peux aussi commencer par la question qui t’occupe en ce moment ; Par où commencer et la recherche en haut t’y aident. Les mots qui ont un sens précis se trouvent sous Les termes de A à Z.